Redacción|LaOtraPlana.com.mx
Torreón, Coahuila.- En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, Industrias Peñoles reafirma su compromiso con la igualdad de género y la promoción de oportunidades equitativas en los campos científicos y tecnológicos.
Hace tres décadas, Peñoles fue pionera en la inclusión de mujeres en las áreas técnicas y operativas del sector minero, práctica que inició en Sonora y ha ido implementado en otras de sus unidades. Actualmente, 12.59% de su plantilla laboral está conformada por mujeres que se desempeñan en áreas como ingeniería, geología, química y en la operación de equipo minero especializado. Las minas Capela y Velardeña, ubicadas en Guerrero y Durango respectivamente, cuentan con el mayor número de colaboradoras.
“En Peñoles estamos conscientes de la urgencia de brindar oportunidades educativas equitativas en el presente para asegurar un futuro inclusivo y próspero y por eso es relevante apoyar a las niñas”, señala el director general de Industrias Peñoles, Rafael Rebollar.
El Museo de los Metales es un espacio clave para la enseñanza, donde niñas y jóvenes participan en diversos talleres y proyectos de ciencia que contribuyen en el reforzamiento de la currícula de educación básica y media, ya que se abordan contenidos que son abordados desde la primaria hasta preparatoria.
Además, desde hace 14 años la empresa impulsa un programa de robótica basado en el modelo educativo STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Esta iniciativa permite que niñas y jóvenes desarrollen conocimientos científicos y tecnológicos, a la par de habilidades clave para su crecimiento profesional y personal. En 2024, Peñoles patrocinó 25 equipos de robótica, con 779 integrantes de los cuales 45% son mujeres de entre 13 y 17 años.
A través de estas y otras iniciativas, Industrias Peñoles contribuye al desarrollo de una sociedad más equitativa y al fortalecimiento de los sistemas de ciencia, tecnología e innovación en México.
Según datos del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) disponible, las mujeres representan 37% de los investigadores en México. Sin embargo, su participación disminuye en niveles superiores y en áreas como física y ciencias de la Tierra, donde no superan el 21%.
En el ámbito global, la matrícula de estudiantes femeninas es baja en tecnología de la información y las comunicaciones (3%); ciencias naturales, matemáticas y estadísticas (5%); ingeniería, manufactura y construcción (8%).
