México retrocede en Matemáticas en PISA 2025: 7 de cada 10 estudiantes no alcanzan el nivel básico
La Otra Plana.mx
Ciudad de México.- Los resultados dela prueba PISA 2025 han revelado que, en México, 69% de los estudiantes de 15 años no alcanzó el nivel mínimo de desempeño en Matemáticas, mientras que el país obtuvo 388 puntos, siete menos que en la edición de 2022.
A pesar del retroceso, México se mantuvo entre los países latinoamericanos con mejores resultados en esta materia. De los 13 países de la región incluidos en el análisis, solo Uruguay, con 405 puntos, y Chile, con 403, superaron al país.
Sin embargo, la puntuación mexicana quedó considerablemente por debajo del promedio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), que fue de 463 puntos.
¿Qué es la prueba PISA?
El Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA) es una evaluación internacional coordinada por la OCDE que mide el desempeño de estudiantes de 15 años en tres áreas principales, en las cuales México obtuvo:
Matemáticas: 388 puntos de un promedio de 463.
Lectura: 408 puntos de un promedio de 461
Ciencias: 414 puntos de un promedio de 482
La prueba no busca únicamente determinar cuánto conocimiento han memorizado los alumnos, también evalúa qué tan capaces son de aplicar lo que saben para resolver problemas y enfrentar situaciones nuevas de la vida cotidiana.
En la edición de 2025 participaron 91 países y economías, incluidos 38 miembros de la OCDE; América Latina estuvo representada por 13 países.
México, entre los mejores de América Latina; lejos del promedio de la OCDE
En Matemáticas, PISA establece distintos niveles de desempeño y considera el nivel 2 como el mínimo necesario para demostrar competencias básicas. En México, 69% de los estudiantes quedó por debajo de ese nivel, lo que significa que aproximadamente 7 de cada 10 jóvenes evaluados no alcanzaron las habilidades matemáticas consideradas fundamentales.
Aun así, México presentó uno de los mejores resultados de América Latina. La proporción de estudiantes que no alcanza el nivel 2 osciló entre 57% y 92% en los países de la región analizados.
Uruguay registró el mejor resultado, con 57% de sus estudiantes por debajo del nivel mínimo, seguido de Chile, con 59%, y México, con 69%. En el extremo contrario se ubicaron Guatemala, con 92%; República Dominicana, con 91%, y Paraguay, también con 91%.
México pierde siete puntos respecto a 2022
El resultado de México también destaca por el retroceso registrado en comparación con la edición anterior: el país pasó de su puntuación de 381 en 2022 a 388 puntos en Matemáticas en 2025, una disminución de 7 puntos.
El informe “¿Cómo le fue a América Latina en PISA 2025?” reveló que México formó parte de los cinco países latinoamericanos que registraron una caída significativa en Matemáticas entre ambas ediciones. La mayor disminución correspondió a Argentina, con 11 puntos menos, seguida de Guatemala (-10), Chile (-9), Perú (-9) y México (-7).
DECLIVE FORMATIVO
La historia de México en PISA ha sido contrastante.
Durante la primera década del siglo, el país protagonizó uno de los avances más importantes entre los países miembros de la OCDE.
Cuando se dieron a conocer los primeros resultados, correspondientes a la edición 2000, México ocupó los últimos lugares de la organización, lo que detonó un amplio debate nacional sobre la calidad educativa.
ESTABILIZACIÓN Y DETEREIORO
Desde 2009, los resultados se estabilizaron durante algunos años y posteriormente comenzaron a descender de manera gradual.
El deterioro se hizo más evidente entre 2018 y 2022, cuando los puntajes disminuyeron en las tres áreas evaluadas. En la lectura y ciencias, incluso, México terminó con resultados inferiores a los obtenidos en el año 2000, lo que evidencia que más de dos décadas de reformas, programas e inversiones públicas, no se tradujeron en mejores aprendizajes para los jóvenes.
Con información de Sipse.com
Foto: Tomada de Internet
