Redacción|LaOtraPlana.com.mx
Monterrey, Nuevo León.– El Grupo Educativo Tecnológico de Monterrey, a través de su presidente ejecutivo, David Garza Salazar, participó en la U21 Annual Network Meeting 2026, así como en la “Cumbre de Liderazgo”, realizada en Glasgow, Escocia, Reino Unido, sobre el rol de las instituciones como actores clave de la sociedad.
Como cada año, Universitas 21 reunió a rectores, vicerrectores y altos directivos de sus universidades miembros, como la Universidad de Hong Kong, #11 en QS; Melbourne, #19 en QS; Universidad de Edimburgo, #34 en QS; University Zurich, #100 en QS, y UC Davis, #114 en el World University Rankings, para dialogar sobre los principales retos y oportunidades que enfrenta la educación superior a nivel global y de cómo deben evolucionar las universidades para atender retos como la situación geopolítica, desafíos de carácter tecnológico, demográfico, climático, social, entre otros.
Además, en esta edición se incorporó por primera vez la “Cumbre de Liderazgo”, un espacio ampliado que aborda de manera integral las prioridades del sector educativo superior con una visión hacia el futuro, que tiene como su principal característica la apertura a otros líderes que no pertenecen a la red, lo que enriquece el diálogo y lo hace más plural.
En este contexto, David Garza Salazar encabezó las actividades como chair de U21 (cargo que asumió en noviembre de 2024 y que concluirá el 24 de abril de 2027), liderando por segunda ocasión esta reunión global, y también participó en el panel “Panorama general: Visión presidencial sobre el estado de la educación superior a nivel mundial” junto con representantes académicos internacionales como Xiang Zhang, presidente de la Universidad de Hong Kong; Camille Galap, presidente de la Universidad Paris-Saclay; Adam Tickell, presidente de la Universidad de Birmingham, y Letlhokwa Mpedi, presidente de la Universidad de Johannesburgo.
En esta sesión se abordaron temas como los avances tecnológicos acelerados, los cambios demográficos y la presión sobre los modelos tradicionales de financiamiento, y también se analizó el papel estratégico del liderazgo universitario frente a estos desafíos, el cómo la IA está transformando la forma en que se enseña la investigación y la gestión de las instituciones ante la evolución rápida de las expectativas de los estudiantes y el marco social.
Durante el panel, Xiang Zhang, presidente de la Universidad de Hong Kong, comentó que, a diferencia de muchas otras universidades, han iniciado nuevas iniciativas en humanidades; “creemos que esto es especialmente importante en la era de la inteligencia artificial. Las humanidades son clave para los valores humanos y para formar en nuestros estudiantes habilidades como el pensamiento crítico, la comunicación y la empatía, que son fundamentales. Los empleos cambiarán cada cinco años conforme el mundo evoluciona con la IA, pero estas habilidades humanas seguirán siendo esenciales”, mencionó.
Por su parte, Camille Galap, presidente de la Universidad Paris-Saclay, habló del contexto global, cambios políticos y económicos y otras tensiones geopolíticas, lo que hace que el panorama de la movilidad estudiantil internacional se vuelva más incierto y dinámico; “mi opinión es que debemos recordar que, particularmente para los estudiantes internacionales, cuando viajan a estudiar lo hacen como una inversión en su futuro; están tomando lo que esperan sean decisiones racionales para mejorar sus oportunidades de vida. Si partimos de esa idea, la mayoría de los estudiantes busca obtener el mejor retorno posible de esa inversión”, comentó.
A su vez, David Garza Salazar, quien fungió como moderador en el panel, señaló que, como parte de la comunidad de educación superior, se tiene el compromiso de tener impacto a través de la educación, la investigación y las iniciativas que realizan en sus comunidades; “hoy enfrentamos grandes retos como humanidad, y la oportunidad de colaborar dentro de una red como U21, donde compartimos experiencias y trabajamos en temas como inteligencia artificial, cambio climático y geopolítica, es un gran valor agregado para contribuir a un mundo mejor”, manifestó.
En esta ocasión, el encuentro se realiza en la Universidad de Glasgow en el marco del 575 aniversario de su fundación. Al respecto, el profesor Andy Schofield, presidente de la Universidad de Glasgow, destacó la relevancia de este encuentro en un contexto global de transformación para la educación superior; “la reunión anual de la Red U21 y la Cumbre de Liderazgo ofrece una oportunidad para reflexionar juntos sobre cómo deben evolucionar las universidades. Este espacio se creó para pensar con claridad cómo fortalecemos la colaboración global, transformamos nuestras instituciones y aseguramos que el trabajo que realizamos siga siendo significativo y sostenible hacia el futuro”, dijo.
Actualmente se viven momentos sin precedentes, ya que la inteligencia artificial está transformando la forma en que se enseña, investiga y gestionan las instituciones educativas. Las expectativas de los estudiantes evolucionan rápidamente, y el desafío de mantener la relevancia de las universidades se ha convertido en una prioridad fundamental.
“El reto para los líderes universitarios no reside simplemente en la adaptación operativa, sino en el juicio estratégico de comprender qué fuerzas definirán la próxima década y cómo debe evolucionar el liderazgo institucional en respuesta”, señaló David Garza Salazar, charmain de U21.
El directivo también destacó que es un orgullo para México y el Grupo Educativo Tecnológico de Monterrey liderar esta red global, ya que es la primera vez que una universidad de América Latina ocupa esta posición, lo que permite contribuir a definir la agenda global y fortalecer la colaboración interinstitucional que transforman la educación.
Por parte de la institución asistieron también Ignacio De la Vega, vicepresidente de Asuntos Globales, Mirko Varano, vicerrector de Internacionalización, y Patricia Montaño, directora de Redes Internacionales del Tecnológico de Monterrey.
Con su participación en la Reunión U21 Annual Network Meeting and Leadership Summit 2026, el Grupo Educativo Tecnológico de Monterrey refrenda su compromiso con la colaboración global, la innovación educativa y la construcción de soluciones que impulsen el desarrollo de la sociedad a nivel internacional, además de reafirmar su papel como actor relevante en América Latina y como socio estratégico en la conversación sobre el futuro de la educación.
